教科書

1.      Eric P. Widmaier, Hershel Raff, Kevin T. Strang

Vander’s   Human Physiology- The Mechanisms of Body Function 13th ed.Mc Graw Hill, 2014

2.      William F.Ganong

Review of Medical Physiology  25th ed. Prentice-Hall,  International Inc.London 2016

參考書

1.      Arthur C. Guyton and John E. Hall

Textbook of Medical Physiology, 12th ed. Elsevier Inc. 2011

2.      Walter F. Boron and Emile L. Boulpaep

Medical Physiology, 2nd edition. Elsevier Inc. 2008

課程講義網址

長庚大學首頁 E- leagning:

http://ids.cgu.edu.tw:8080/nidp/idff/sso?id=7&sid=1&option=credential&sid=1

教學目標

本課程為醫學系三年級學生必修的課程 , 主要的教學目標是使學生瞭解各種生理功能之控制、調節及其細胞與分子作用機轉 。 經由此課程 , 學生將具有修習藥理學之基礎及其他有關臨床醫學所需的基本知識 。

教學方法

為了促進學生的學習能力 , 授課老師皆準備教材講義 。 授課方式強調與學生的互動關係 , 因此鼓勵學生在課堂或課後與老師討論授課內容 , 培養同學自我學習、同儕討論 , 訓練學生查閱資料、探討基礎學理與臨床相結合之能力。

生理教學除了正常授課，安排學生實驗及多次考試外，有兩個特色。

第一、有六次學生發表討論(conference)。配合正課進展，由老師指定該領域中重要的觀念或新發展，由同學閱讀該方面重要論文(多為簡要之綜論或臨床新知)並做20分鐘口頭報告。一方面加深同學對相關生理題材做深入的探討並了解該方面發展現況；另一方面訓練同學表達能力與組織口述材料之準確。

第二、在各主要器官系統功能敘述後，亦將安排五次臨床專題，由臨床醫師以CBL方式簡介含肝臟及消化系統、腎臟、心血管、呼吸系統與內分泌系統等五大領域常見之疾病及其與生理之關連。不但加深同學對正常生理原則之應用，亦提早讓同學接觸臨床醫學。

中文課程簡介

本課程將首先介紹細胞的構造及功能與控制生理機能的基本觀念 , 之後將分述體內生理系統的功能及其控制機轉 。另外將簡介臨床相關疾病。 授課老師方面：課程負責人王鴻利教授負責腸胃生理學。樓迎統教授負責循環系統。陳君侃教授負責細胞訊號傳遞及免疫系統 。黃榮棋副教授負責細胞膜生理學、肌肉系統及心臟生理學。王錫五副教授負責內分泌、生殖生理學及腎臟生理學 。梁淑鈴助理教授負責血液學與呼吸生理學。盧主欽助理教授負責細胞訊號傳遞與內分泌系統。

英文課程簡介

Physiology is one of the most fundamental biomedical sciences . Human physiology is designed as the required course for 3rd-yr medical students . The main objective of this course is to illustrate the cellular and molecular mechanisms by which human body controls various physiological functions . By taking this course , students are expected to be equipped with adequate understanding of basic principles of physiology for taking pharmacology and clinical courses.

成績考核

三次筆試佔80% , Conferenc佔15% ,平時成績(點名、小考、口試….等)佔5%。

師生互動時間

為各授課老師之 Office hour

教科書

由科內老師及臨床授課醫師自行編製之講義，於課前供學生預習、參考並與正課內容相配合，儘量兼具學理說明及臨床實用性。

參考書

1.生理學實驗課程講義

  長庚大學醫學院生理學科編

2.生理學實驗手冊

  國立台灣大學醫學院生理學科編

  台大醫學院出版委員會出版

3.彩色圖解生理學實驗

  王慧如等人編

  參雲出版社發行

教學目標

本課程為醫學系三年級學生必修的課程 , 主要的教學目標是使學生瞭解各種生理功能之控制、調節及其細胞與分子作用機轉 。 經由此課程 , 學生將具有修習藥理學之基礎及其他有關臨床醫學所需的基本知識 。

教學方法

本實驗課於操作前講解實驗之原理、目的；說明及示範實驗器材、方法、步驟，經分組合作完成實驗過程後，由各組學生上台報告實驗結果，協助學生互相討論，再經由老師指導、補充，使學生學習的興趣及效果提高。

另在學期中配合正課及實驗的進度，安排臨床醫師教授系統生理與臨床結合課程” Clinical correlation of system's physiology– case-based learning”，以加強課程之豐富度及臨床實用性。

指導學生正確之報告寫法，並經由分組討論及查閱相關資料而使學習成效達到理想目標。

中文課程簡介

本課程涵蓋三部分配合正課授課內容進行，含實驗操作，Conference 及 系統生理與臨床結合課程-CBL專題。

實驗操作部份共分為六個單元，每一單元又包含數個實驗項目，共計有以下六個實驗課程: 1.Cell Permeability，2.Hematology，3.Blood pressure，4.EKG，5.Pulmonary function test，6.Renal function test。

Conference部分為分組報告，配合生理學正課授課內容由六位授課教師指導學生研讀相關領域之最新研究期刊、討論及進行分組報告。

臨床系統生理與臨床結合課程-CBL專題方面共分為五個單元：巫龍昇醫師負責心血管系統CBL，黃建達醫師負責呼吸系統CBL，盧文聰醫師負責內分泌系統CBL，許翔皓醫師與塗昆樺醫師負責腎臟相關CBL，林蔚然醫師負責肝臟及腸胃系統CBL。

英文課程簡介

Physiology is one of the most fundamental biomedical sciences . Human physiology is designed as the required course for 3rd-yr medical students . The main objective of this course is to illustrate the cellular and molecular mechanisms by which human body controls various physiological functions . By taking this course , students are expected to be equipped with adequate understanding of basic principles of physiology for taking pharmacology and clinical courses.

成績考核

實驗報告佔45%，CBL佔30%，Conference佔15%，平時成績(點名、小考、….等)佔10%。

師生互動時間

為各授課老師之 Office hour