教科書

1. SI Fox
Human Physiology 13th ed.  McGraw-Hill, New York 2013
 

參考書

1. EP Widmaier, H Raff, and KT Strange
Vander’s Human Physiology 13th ed.   McGraw-Hill 2014
 

課程講義網址

整體教學目標

本課程為生技/醫放系二年級學生必修。將會有系統介紹人體各個系統、器官、組織、與細胞的構造與功能。生理衡定的概念，是貫穿本課程的中心思想，學生將會學到，系統與系統之間要如何合作，才能達成生理衡定的目標，以應付隨時改變的環境。而真正執行這些功能的最小單位則是細胞，所以細胞如何接受刺激、轉遞訊息、並加以回應，才是完成生理機轉的精髓。

教學方法

全部以power point講解。但為授課所需，有些圖表將會取自其他書籍，有些自畫，有些則是重畫。課前預習將有助課堂理解；課堂發問將會受到鼓勵。視情況需要，授課大綱可能給與。

中文課程簡介

本課程會先介紹生理學的中心思想，也就是生理衡定的概念，舉例說明系統間如何合作以達成生理衡定的目標。主要內容始於細胞膜生理學，之後會介紹神經系統(包括中樞、自主、感覺神經系統)、骨骼肌、心血管系統及內分泌、免疫、呼吸、腎臟、消化與代謝、與生殖系統。

英文課程簡介

The course starts with an introduction to the concept of physiological “homeostasis”, giving examples to demonstrate the interdependent relations among various parts of the body to achieve approximately constancy in the internal environment. An introduction to the structure, composition, and physiology of the cell membrane will then follow, to pave the way for the following lectures on the structures and functions of various body systems, organs, and tissues. This course will equip students with basic knowledge of human physiology, and, in a hope, with an appreciation with the beauty and importance of homeostasis through which our bodies function.

成績考核

三次筆試(75%)；約五次作業(25%)，於課堂結束給題目，下次上課時交回。

師生互動時間

週一~週五 中午12:00-1:00